VIDA DE ÍNDIO

O lanche, as roupas e alguns costumes foram relembrados no dia de hoje!

Coisas de Índio!

Uma tanga confeccionada com algodãozinho cru e papel!

Lança com jornal e filipinho!

Créditos: Tia Ana e Tia Tati!



O que comiam os índios?

Com um lanche coletivo, conhecemos um pouco da cultura da índigena! Apenas comidas  de índios!

Créditos: Pedagoga Edicleide Tavares, educadora do Infantil III A

Vamos brincar de Índio?

Maria Luisa e Édesio nos ajudaram a vivenciar este momento!!!

Seus costumes, como viviam, comiam etc!

Cocar e chocalho

É ai que Deus nos testa, no amor por pessoas diferentes de nós!Vamos orar pelos índios, para que eles conheçam JESUS CRISTO!!!

PROJETO DIA DO ÍNDIO 2010

                                          

    "Pois a terra se encherá do conhecimento da glória do SENHOR, como as águas cobrem o mar"
Habacuque 2:14

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  Definição do Projeto

Tema: Índios: Primeiros habitantes do Brasil 

Série: Jardim I Educação Infatil /Manhã e Tarde

Faixa etária: 04 anos

Duração: 11 dias (de 05 a 19 de Abril)

Materias: Linguagem, Matemática, Bíblia, Natureza e Sociedade.

Professoras: Áurea e Mirian

professoras auxiliares: Edna e Eliude

Coordenação Pedagógica: Elijane Gama

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  Justificativa:

O tema oportuniza o aluno perceber-se outros Grupos sociais, auxiliando-o na Construção da sua  identidade, Na atuação como o outro grupo na vida social, na Preservação do Meio Ambiente em que vive e na construção de valores.

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  Objetivos Gerais:

Refletir e valorizar a pluralidade cultural que existe no Brasil. Perceber Que Aquele povo precisa se evangelizado.

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  Etapas previstas:

Construção de um livro de Receitas com culinária indígena .

Músicas sobres os índios.

Registros Através de textos e Desenhos.

Confecção um de mural .

Pesquisas.

Conversas Sobre o tema.

Confecção de cocar e chocalho.

Pintura no Rosto.

Desenhos para colorir.

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  Sugestões de planejamento:

Linguagem: Padrões silábicos D, C, M, T. ..

Matemática: Números, quantiodade, Maior e menor, alto e baixo, Curto e Comprido.

Natureza e Sociedade: A Vida dos índios (Caça, Pesca, Onde moram, comidas, chás).

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  Jogos e brincadeiras:

Curumim vai pra Oca!

Material: Arcos (bambolês)

Jogando:

Distribuir Os Arcos aleatoriamente Pelo Chão. Iniciar com a mesma quantidade de Crianças Participantes.

Como devem caminhar entre os arcos, ao sinal do professor "Curumim vai pra Oca!"
Devem entrar no arco.

Dica: Esta brincadeira Foi baseada na brincadeira COELHINHO SAI DA TOCA

Culminância:

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  Apresentação da Música: O indiozinho (João Colares) com alunos caracterizados
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  Exposição de fotos e do livro de culinária indígena.

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  Avaliação:

A Avaliação Será processual Mediante o Desenvolvimento do Projeto, Observando a Participação, entusiasmo, Colaboração nas atividades Propostas constatar Eficácia do Trabalho.

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  Para refletimos antes, durante e depois do projeto.

Bem-aventurado o homem que suporta, com perseverança, a provação; porque, depois de ter sido aprovado, receberá a coroa da vida, a qual o Senhor prometeu aos que o amam. Tiago 1:12

algumas atividades da Internet quem souber os autores favor deixar comentários:

Para conseguir mais atividades vai GOOGLE IMAGENS CLICA EM MOSTRAR OPÇÕES seleciona uma  Desenho de Linha DEPOIS digita uma Palavra ÍNDIO.

DIA DO ÍNDIO

NO SITE DO SMARTKIDS VOCÊ ENCONTRARÁ VÁRIAS ATIVIDADES:

PARA COLORIR:

DICAS:

No primeiro dia de atividades sobre o Dia do Índio obtivemos as impressões iniciais das crianças sobre a cultura indígena e realizamos algumas atividades. Hoje vamos trabalhar com alguns desses conceitos.

2º diaObjetivo específico:Identificar o local onde o índio mora, alguns costumes e os animais que o cercam.Conhecer e experimentar elementos da cultura índígena. Executar jogos de locomoção e perseguição.Roda de conversa:Como é a casa do índio? Como se chama a criança indígena? O que os índios comem? Quais os bichos que existem perto da casa deles? São perigosos?

Atividade 1: Culinária e Lanche Coletivo Mostrar uma mandioca para as crianças e perguntar se sabem o que é e se já comeram. Explicar que se trata de um alimento típico do índios e contar a Lenda da Mandioca. Veja aqui outra versão, mais adequada para crianças. Em seguida preparar um delicioso e saudável prato feito com mandioca! Não esqueça de deixar os ingrediaentes prontos para o manuzeio das crianças, de prender o cabelo das meninas e lavar as mãos antes e depois.

Bolinhos de mandioca de forno:

INGREDIENTES:

750 g de mandioca cozida, sem as fibras

5 colheres (sopa) de farinha de trigo

3 ovos

1 colher (sopa) de margarina

2 colheres (sopa) de salsa picada
Sal a gosto

6 colheres (sopa) de queijo parmesão ralado

MODO DE PREPARO:

Amassar a mandioca como para purê, misturar todos osingredientes, exceto o queijo parmesão.Em uma assadeira untada, polvilharmetade do queijo ralado.Pingar a massa com uma colher de sopa e polvilharnovamente o queijo ralado sobre os bolinhos.Levar para assar em forno médio,pré - aquecido.Se precisar virar os bolinhos para assar do outro lado.O tempo varia de acordo com o forno

Realizar jogos que utilizem elementos relacionados ao índio, conforme o levantamento feito na conversa inicial.
Oca
Alimentos
Animais
Curumim

Fonte:Criando Crianças

Cocar:

Fonte : Guia Prático para Professores de Educação Infantil e blog arco-íris

ÍNDIO

As imagens a baixo são de amigas em comum.Além de compartilhar o que fazemos, não fazemos nada com rivalidade ou competição.Estamos sempre juntas, uma ajudando a outra.Falando sempre a verdade mesmo que doa! Somos intrometidas, chatas e exigentes: Entramos uma na sala da outra, damos palpite e tudo acaba bem porque é isso que queremos o bem uma da outra!!

Tia Paty é Infantil I ela fez um chocalho com jornal e garrafa,decorou com durex e tinta relevo colorida.

Painel da tia Paty ela usou e abusou da ideia da Jacirinha!

Tia Mila é maternal: ela fez um chucalho com tampas de garrafas, lã e jornal ( o rolinho) decorou com durex colorido.

Lembrancinha do índio Infantil III- manhã

Tia Alda é 1º ano fez uma flecha com jornal e decorou com papel colorido

Tia Ana é estagiaria do 1º ano, mas é mais conhecida como Severina(rsrs) quebra galho!a Melania (Mel) xerografou o índio e a índia os alunos pintaram e colaram penas feita com papel colorido.