Exercício de psicomotricidade em expressão verbal e gestual

Foi uma brincadeira maravilhosa!!!!

Vamos cantar e brincar de roda?

Como anda a oralidade? O bom deste trabalho é que podemos observar como estão crescendo!!

Hábitos saudáveis

O descanso é um hábito saudável e se faz necessário para TODO ser humano. Nesse momento  recuperamos as energias perdidas, eliminamos pressões fisícas e pscicológicas. No período de crescimento é fundamental este momento. 

Depois de uma atividade, ou recreio... voltamos para nossa sala com uma música suave, em baixo volume e relaxamos!! Depois damos continuidade as atividades do planejamento.

E fica muito melhor e mais fácil trabalhar com eles tranquilos!

 

Este também é um assunto que estamos vendo na faculdade na disciplina Fundamentos da Educação Infantil, professora Walnéa. 

Atividades Psicomotoras (maternal -02 anos)

A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem.

Equilíbrio e lateralidade:

Equilibrar e caminhar sobre uma linha no chão  é um exemplo de atividade psicomotora!

Trabalhando a coordenação motora fina com jogos de encaixa! Parece fácil, mas não é?

Estou no terceiro período de oito, e pensando seriamente em minha pós kkkkkkkkk! Psicomotricidade está entre minhas favoritas!

Psicomotricidade no maternal (02 anos)

Definição:

É a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo.

Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três conhecimentos básicos: o movimento, o intelecto e o afeto.

Psicomotricidade, portanto, é um termo empregado para uma concepção de movimento organizado e integrado, em função das experiências vividas pelo sujeito cuja ação é resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socialização.

É de suma importância salientar que o movimento é a primeira manifestação na vida do ser humano, pois desde a vida intra-uterina realizamos movimentos com o nosso corpo, no qual vão se estruturando e exercendo enormes influências no comportamento.

A partir deste conceito e através da nossa prática no contexto escolar, consideramos que a psicomotricidade é um instrumento riquíssimo que nos auxilia a promover preventivos e de intervenção, proporcionando resultados satisfatórios em situações de dificuldades no processo de ensino-aprendizagem.

A psicomotricidade precisa ser vista com bons olhos pelo profissional da educação, pois ela vem auxiliar o desenvolvimento motor e intelectual do aluno, sendo que o corpo e a mente são elementos integrados da sua formação.